1

Algıda seçicilik ve odaklanma gelişir. Okuma becerilerini geliştirir, öğrendiği teknikler ile anlayarak hızlı okuma yapar.

2

Göz kaslarını geliştirerek gözü ve beyni hızlı görmeye alıştırır. Kelimeler arası hızlı göz geçişini bilir, iç seslendirme yapmaz.

3

Okuma yaparken kelimeleri tek tek değil gruplu görerek okuması gerektiğini bilir.

4

Bilgilerin uzun süreli hafızaya nasıl atılması gerektiğini bilir.

DERS

 İçerik 

1

Öğrenme sürecine etki eden unsurlar kavranır.  Aylık kitap okuma çizelgesini oluşturur. Dakikada okunulan kelime sayısı bilinir. Metin üzerinde oluşan algı tespit edilir. Okuma sürecinde yapılan hatalar bilinir. Egzersiz yapma yöntemleri anlatılır, paneli tanır.

2

Görselleştirme kavramını açıklar. Okuma yapılırken görselleştirmenin nasıl yapılacağını bilir. Görselleştirmenin metni anlamada olan etkisini kavrar. Kelimeleri tek tek değil, grup grup canlandırması gerektiğini bilir.

3

Numara yakalama ile bütünden parçaya gidilmeyi öğrenir. Metni okurken bölümlere ayırması gerektiğini bilir. Ayrılan her parçanın zihinde canlandırma yapılarak okunması gerektiğini bilir. Parçalı çalışmanın algıyı yükselttiğini bilir.  Ön okuma kavramını öğrenmeye giriş yapılır.

4

Karışık olarak verilen kelimeleri cümle haline getirir. Türkçede cümle sıralamayı bilir. Cümle algısı ölçülür.  Kelimelerin doğru yazımını bilir.

5

Verilen cümlelerin eksik olan kelimelerini yerleştirir. Cümlede kelime sıralamayı bilir. Metronom kavramını açıklar. Metronom çalışmasını yapar. Kişisel okuma kitabından 60-50-40 metronom bilir.

6

Metronom çalışmasını yapar. Kelime grupları üzerinde metronomla çalışır. Kelimeleri tek tek değil gruplu görerek okuması gerektiğini bilir. Göz çalışmalarını yaparak göz kası ve algıda seçicilik kavramlarını geliştirir. 4321 egzersiz kavramını açıklar.

7

Sütunlara ayrılan metinde gruplu metronom okuma yapar. Metronomlu okumada algı oluşur. Oluşan algının yüzdelik seviyesi tespit edilir. Göz çalışmaları yapılır.   Dakikada okunulan kelime sayısı bilinir. Metin üzerinde oluşan algı tespit edilir.

8

2 gruplu kelimeler üzerinde metronomla çalışır. Görme alanı genişletme kavramını açıklar.  Göz çalışmalarını yaparak göz kası ve algıda seçicilik kavramlarını geliştirir. 3 gruplu kelimeler üzerinde metronomla çalışır. Kelimeleri tek tek değil gruplu görerek okuması gerektiğini bilir. Görme alanı genişletme kavramını açıklar.  Süre tutulmadan metni okur ve soruları cevaplar. Metin üzerindeki algısını bilir.

9

Ön okuma kavramını açıklar. Ön okumanın algı yükseltme noktasındaki değerini bilir. Ön okumanın hızlı okuma ve hafıza ile bağlantısını açıklar. Metin üzerinde ön okuma yapar. Dakikada okunulan kelime sayısı bilinir. Metin üzerinde oluşan algı tespit edilir. Bilgilerin uzun süreli hafızaya nasıl atılması gerektiğini bilir.

10

Metin üzerinde ön okuma yapar. Bilgileri geri çekme yöntemlerini kavrar. Dakikada okunulan kelime sayısı bilinir. Metin üzerinde oluşan algı tespit edilir.